¿A quién va dirigido?
Este curso se dirige a personas profesionales del ámbito educativo, formativo y pedagógico interesadas en incorporar de manera efectiva las herramientas Google en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Está especialmente indicado para personal docente, formador y personas vinculadas a la formación que deseen mejorar la gestión de la información, la comunicación y el trabajo colaborativo en el aula.
También es de interés para profesionales que deseen potenciar sus competencias digitales, adaptarse a los entornos educativos virtuales y aprovechar las posibilidades didácticas de las aplicaciones Google en contextos presenciales y de teleformación.
Objetivos del curso
- Identificar las posibilidades didácticas y educativas de las diferentes herramientas y servicios Google.
- Analizar el papel de la tecnología en la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
- Aplicar herramientas Google para la gestión de la información y los recursos educativos.
- Utilizar aplicaciones Google para la comunicación y el trabajo colaborativo en entornos educativos.
- Crear y gestionar aulas virtuales mediante Google Classroom.
- Integrar las herramientas Google en la práctica docente de manera responsable y eficiente.
Contenidos del curso
Módulo 1: La tecnología en la educación
- Identificación de las herramientas de Google aplicables a la educación.
- Selección de la herramienta adecuada según las necesidades educativas.
- Beneficios de la tecnología en la educación:
- Comunicación a distancia y en tiempo real.
- Almacenamiento y organización de la información.
- Control y seguimiento de tareas.
Módulo 2: Aplicaciones de gestión de la información
- Gestión de la información con Google Drive:
- Almacenamiento en la nube.
- Organización de carpetas y archivos.
- Carga y descarga de documentos.
- Utilidades educativas de Google Drive.
- Creación de formularios con Google Forms:
- Proceso de creación de formularios.
- Recogida y extracción de resultados.
- Aplicaciones de los formularios en el ámbito educativo.
Módulo 3: Aplicaciones de comunicación
- Gestión del correo electrónico con Gmail y Google Chat:
- Recepción, envío y organización del correo.
- Uso del chat y de sus complementos.
- Uso de Google Meet para clases virtuales:
- Creación y gestión de videoconferencias.
- Calendarización de sesiones.
- Configuración de audio y vídeo.
- Creación y gestión de aulas virtuales con Google Classroom:
- Creación de aulas.
- Información y calendario del aula.
- Tipos de contenidos y asignaciones.
- Gestión de calificaciones.
- Personalización del aula.
- Otras aplicaciones Google y su integración educativa:
- Google Docs y trabajo colaborativo.
- Google Slides para presentaciones.
- Google Maps y Google Earth.
- Búsqueda y uso educativo de YouTube.
- Navegador Chrome y servicios asociados.
Requisitos de acceso
- Encontrarse en activo (con posibilidad de acceso a un pequeño porcentaje de personas en situación de desempleo).
Requisitos académicos o de experiencia
- Certificado de profesionalidad nivel 1
- Título Profesional Básico (FP Básica)
- Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente
- Título de Técnico (FP Grado Medio) o equivalente
- Certificado de profesionalidad nivel 2
- Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio
- Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la Universidad
- No se requiere experiencia profesional.
- Si la persona aspirante no dispone del nivel académico mínimo, puede acceder mediante prueba de acceso.
Competencias y conocimientos previos necesarios
- Interés por la tecnología aplicada a la educación.
- Competencias básicas en el uso de ordenadores y navegación por Internet.
Documentación administrativa y plazos de inscripción
- Para formalizar la inscripción, será necesario presentar:
- Formulario de inscripción debidamente cumplimentado (proporcionado por Ceina).
- DNI o NIE.
- Documentación acreditativa del nivel formativo requerido.
- En caso de acceso por prueba, solicitud para realizarla.
Esta formación está cofinanciada por:
Con el apoyo de:
