Prevención del racismo, la xenofobia y la homofobia en la escuela - SSCE0021 (30h)

Pendiente de fechas
30 horas
100% subvencionado
Ceina Igualada
08700 - (Barcelona) 
T. 938050094
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La formación continua es una oferta formativa para personas trabajadoras, tanto ocupadas como desempleadas, que tiene por objeto ofrecer una formación que atienda los requerimientos de productividad y competitividad de las empresas, las necesidades de adaptación a los cambios en el sistema productivo y las posibilidades de promoción y desarrollo profesional, de manera que las capacite para el ejercicio cualificado de las diferentes profesiones y les permita mejorar su empleabilidad a lo largo de su trayectoria laboral.

Objetivos del curso

 

Este curso tiene como objetivo definir los conceptos de racismo, xenofobia y homofobia y analizar su implicación en el ámbito educativo, con la finalidad de aplicar herramientas de prevención de abusos, discriminaciones y desigualdades en la escuela. Se proporcionarán conocimientos teóricos y herramientas prácticas para identificar situaciones de discriminación e intervenir de manera adecuada dentro del aula.

¿A quién va dirigido?

 

A profesionales del ámbito educativo, social y comunitario que trabajan con niños y jóvenes, así como a personas interesadas en la prevención del racismo, la xenofobia y la homofobia en la escuela. Especialmente indicado para personal docente, técnicos en educación infantil, educación especial e integración social que deseen adquirir herramientas para fomentar la convivencia, la diversidad y la igualdad en el entorno educativo.

Contenidos del curso

 

  • Módulo 1: Prevención del racismo y la xenofobia
    • Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas:
      • Análisis del proceso de globalización y del fenómeno migratorio:
        • El fenómeno migratorio y la demografía en España
        • Obstáculos de la Ley de Extranjería para personas migradas en situación irregular
      • Definición de los conceptos básicos para la prevención del racismo:
        • Estereotipos y prejuicios
        • Racismo y xenofobia como respuestas a la alteridad
        • Discriminación y exclusión social
        • Formas de discriminación: directa, indirecta, múltiple y positiva
      • Modelos de integración:
        • Modelo asimilacionista, multicultural e intercultural
        • Derecho a la identidad y promoción de la propia cultura
    • Habilidades de gestión, personales y sociales:
      • Asimilación de los conceptos clave sobre racismo, xenofobia y homofobia
      • Autocrítica ante la reproducción de prejuicios y estigmas
  • Módulo 2: Prevención de la homofobia
    • Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas:
      • Definición de los sistemas sexo-género y la construcción de la identidad:
        • Binarismo de género y desigualdades
        • Diferencia entre orientación sexual e identidad de género
        • Interpretación de la Ley 11/2014
      • Diversidad familiar e individual:
        • Diferentes formas de parentesco
        • La infancia y la disidencia en el ámbito educativo
    • Habilidades de gestión, personales y sociales:
      • Compromiso con la defensa de la diversidad en la escuela
      • Prevención del abuso por motivos de procedencia y género
  • Módulo 3: Herramientas de intervención contra la discriminación en el aula
    • Conocimientos/ Capacidades cognitivas y prácticas:
      • Identificación de modelos de intervención contra el racismo, la xenofobia y la homofobia
      • Modelos de intervención interdisciplinar en la escuela
      • Análisis de casos prácticos en el ámbito educativo
    • Habilidades de gestión, personales y sociales:
      • Aplicación de herramientas de prevención e intervención ante situaciones de discriminación en el aula

Requisitos de acceso

 

  • Encontrarse en activo, excepto personas trabajadoras de la administración pública (con posibilidad de acceso a un pequeño porcentaje de personas en situación de desempleo).

Requisitos académicos o de experiencia

 

  • Certificado de profesionalidad nivel 1
  • Título Profesional Básico (FP Básica)
  • Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) o equivalente
  • Título de Técnico (FP Grado Medio) o equivalente
  • Certificado de profesionalidad de nivel 2
  • Haber superado la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio
  • Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la Universidad
  • No se requiere experiencia profesional.
  • En caso de no disponer del nivel académico mínimo, se podrá acceder mediante una prueba de acceso.

Competencias y conocimientos previos necesarios

 

  • Interés por la convivencia, la diversidad y la igualdad en el ámbito educativo.
  • Sensibilidad hacia la prevención de la discriminación y las desigualdades sociales.

Documentación administrativa y plazos de inscripción

 

  • Para formalizar la inscripción, será necesario presentar:
    • Formulario de inscripción debidamente cumplimentado (proporcionado por Ceina)
    • DNI o NIE
    • Documentación acreditativa del nivel formativo
    • En caso de acceso por prueba, solicitud para realizarla

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